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从美籍华人骂同胞到许可馨事件,网友三连问,教育问题谁该背锅?

来源:互联网添加时间:2020/04/18 点击:

看到这里很多家长就会说:所以孩子的教育主要还是在学校,需要老师去管教教导,责任最大在老师,家长只能从旁辅助,我们只看结果。

很多网友会说:这样的家长太不负责任了!那有这种思想的家长多不多呢?多,如果不发生改变,只会越来越多。并且不仅仅只发生在知识分子有钱的家庭,也越来越多发生在普通老百姓的家,两者的界定可能只是教育资源的优越。很多爸妈一心只顾赚钱,无暇顾及并参与孩子的整个成长,对于孩子只用考试成绩来评判优秀与否,忽略孩子的身心健康和品德修养。

除了用成绩来评判一个孩子的优秀,家长之间现在也出现了才艺大比拼,隔壁老王家儿子钢琴过了十级了,老孙家女儿又飞去国外参加国标舞演出了,老李头的小儿子10岁就被他夫妻俩送出国留学了。

于是在我们的教育里又出现了“德智体美劳”,并用德智体美劳来作为优秀孩子的评判标准,这其实是一件很好的事情,可慢慢地矛盾又出现了,“体”归了体育生生,“美”归了艺术生,而放在首位的“德育”,往往成为了家长孩子最容易忽视的环节。当然了,在国内的学校里也有对孩子进行爱国主义教育活动、德育法律的宣讲,但可能因为不是考试的科目,对升学没有什么影响,所以也仅仅只是成为家长孩子茶余饭后的谈资,家长不会重视,孩子也不了了之,只专注于他们所长。

但如果一个孩子缺少对生命的认知(遇到挫折就轻生),没有梦想的能力(将来想做什么都不知道),不懂得保护自己(读到博士依然会被拐卖),无法与人共享(公费留学生许可馨的精致利己主义),那么,即使这个孩子门门功课第一,公费出国留学,特长发挥得登峰造极,又能怎么样呢?

孩子道德三观有问题、心术不正,最应该负责的就是父母。前有美籍华人骂同胞是“猪”,并且这两位美籍华人在艺术圈都是有头有脸的人物,如此出言不逊,网友们不能容忍。因此网友痛批:连人都做不好,就不要去玷污艺术了。

当事情闹得沸沸扬扬的时候,其中一位美籍华人的父亲出来说话了,大致意思是:他儿子的言论是自我膨胀缺少爱国孩之心的错误言论,必须向国人作诚恳的公开道歉,不管是国人还是外籍华人什么都不能忘祖,一定要爱国。

无独有偶,最近留学生许可馨事件,更让网友们气愤,公费留学生许可馨公然发表不当言论,咒骂中国人贱骨头,从她的言辞之中,既没有看到对国内母校的感恩,也没有看到对中国的感恩。甚至在公众平台公然说:只要父母努力,自己无需再努力。前者,事情一出父亲就出来道歉了,许可馨父母暂时没有出面做任何形式的说法。

从这两件事,可以看到他们对这个社会的不在乎,对社会价值的不认同,至少在他们身上看不到爱祖国、爱人民的影子,这应当与缺少爱国主义教育有关,历史虚无主义和民族虚无主义充斥着崇洋媚外。

一位教育学家说过:真正的教育,是发生在家庭,发生在孩子与父母之间,在他们生命的每一个瞬间。

而家庭教育最重要的体现是家长对孩子的言传身教,这里不一定是智力方面,更多的也更重要的是非智力因素,比如:让孩子学会感恩,学会尊重别人,学会基本的规矩等,形成健康健全的人格。

在孩子的成长过程中,成绩只是一方面,家长更要关注的是孩子的全面成长,其中最重要的就是德行,包括健全人格,包括应对任何问题的时候,他都不会退缩,能够从容坦然的处理面对,做个堂堂正正的人,做个身心健全健康的人。

显而易见,爱国主义严重缺失,与国外的教育也息息相关。虽说西方崇尚自由,自由至上。但西方有一批长期敌视中国的幕后黑手,在他们的教育中自然会种植这种观念,作为一个完全没有成熟的孩子?受这种观念影响也很正常,在国外可能看不出,回到国内,表现就十分强烈,对国内生活对当今社会就会表现强烈的不满和不屑。

照此看,你觉得许可馨是符合公费留学的标准的吗?2018年,她曾被中国药科大学列入拟推荐到美国公派留学的名单里面。推荐名额只有几个,她可以算得上“佼佼者”。接到大量举报后,中国药科大学迅速回应,证实确有许可馨其人,是该校2019届本科毕业生。

随着许可馨事件持续发酵中,苏州纪委也出来回应了,表示将继续关注,一旦发现违法违纪现象,将快速处理。

但现在事件似乎又平息了下去,网友并不买账,这样对那些默默无闻努力向上的寒门贵子公平吗?不公平!你有权利去说吗?没有!这就是教育的两极分化,钱权大于法大于德,寒门贵子只能努力努力再努力,运气好的突破重围,运气不好的落地为根。

而像许可馨这样精致利己主义的人大有人在,只是她们还没有大动作,一直“低调”着,这些人,甚至可以为了利益攻击自己的同胞,侮辱自己的祖国,她们一边享受着国家给的资源,一边又干着过河拆桥的事情。

读书明理却无家国情怀,熟谙人情却唯谋私利,举止有礼却内心冷漠,貌似善良却天性凉薄,这到底是教育的悲哀啊!

从小到大,感觉爸妈比我们都要忙碌,他们迫于升学压力,在假期给我们报大量辅导班,辅导机构以此为契机,举办大量升学辅导,文化课、学习力、升学通道报名、奥赛辅导,甚至违规操作高考移民等。

他们告诉我们:我们做的所有一切都是为了你,你不要有怨言,好成绩就是对我们最大的回报。

潜移默化中,我们的行为思考方式也受到影响:上一个好小学才能上一个好初中,上一个好初中才能上一个好高中,上一个好高中才能上一个好大学。

所以很多学生在上了大学之后,变得极端起来。我们崇尚的名牌大学,也有很多学生毕不了业,也有读到博士的学生被拐卖,也有北大学子弑母等等。上了大学,能拿着公费出国留学培养是多么光荣的一件事,会感恩母校,感恩祖国给的机会。但现在即使拿着公费出国留学也大言不惭,回头辱骂自己的国家。人们都认为不可思议,明明是高材生,明明是未来前途无量,为什么会变成这样?

我们不禁反思教育,到底是哪里出了偏差?大家以为提供给孩子教育资源,九年义务教育统筹规划,平等学习,学生就应该努力向上往前走,往更好的大道前进,孩子们也理所应当感恩这一切。然而事实一次次打脸,家长有错吗?希望孩子有更好的未来没有错。教育资源分配有错吗?没有错,资源必须统筹分配。学生有错咯?学生是新时代的青少年,理应为自己的梦想未来努力奋斗。